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うぉぉぉ
 1日が過ぎるのが超高速に感じる近頃のリョウリンです・・・。 前回のブログ見たらすでに10日前だし  しかも昨年の屈辱を晴らすべく、とうとうやってまいりました、地区対抗ソフトバレーボール大会  本番は今度の土曜日です。 そして今夜は練習日  あれからもう1年経ったのか・・・・。 いやぁ、早っ  昨年同様に、午後からは幼稚園の夕涼み会があり・・・・ 今年幼稚園役員になった私は、ソフトバレー参加を多少躊躇しておりましたが・・・・。 やっぱり出ちゃう  人数も足りないっていうしぃ・・・・ 昨年負けたことがあまりに悔しくて、サポーター勢いで購入しちゃったしぃ・・・・ 2日後にやってくる恐ろしいほどの筋肉痛のことをすっかり忘れ、いっちょやってきます  アキレス腱だけ切らないように・・・・みんな応援していてください   |
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前記事で紹介した子猫と、それを世話する小さな親猫達。
その後の経過報告です。 相変わらず、一生懸命に餌を運び、抱っこしてあげたり、遊んであげたりが数日続いたある日。 息子が 『今日は猫の姿がなかった』 と。 その次の日、朝の食べ残しのお魚  を持って、リョウリンも子猫の様子を見に行くことに。やっぱり見えない子猫の姿。 するとそこに下校途中の親猫軍団登場  『おかあさん、もうそこには子猫いなくなっちゃったんだ』 『えぇ？？』 この1日の間にいったいなにが？？？ どうやらこれにはこんな事情があったらしい・・・・。 いつものように子猫と遊んでいた子供達。 人間を怖がらなくなった子猫たちは、人を見ると誰にでも近寄って甘える。 すると子供達の目の前で、その場を通りかかった大人の足元に近寄っていった三毛猫のトラ。 思いっきり蹴っ飛ばされた！！  しかも 『こっちに来るな』  って。 それをみた子供達。 『こんな人の通るところに子猫たちを置いて置けない！！』  と思ったんだって。 息子は家にちょうどついた時の出来事で、その現場は目撃していなかったらしい。 ランドセルを置いて、子猫のところに行った時には、さっきまでいた友達も子猫の姿もなくなっていて・・・・ 自転車のかごに入れて散歩にでも行ったんだ・・・・・と思ったんだって。 実はそのとき、子猫の身に危険を感じた、数人の小さな親猫達は、自転車のかごに子猫を入れて、近くのコンビニ『○ーソン』に到着。 そこの店は、普段からノラ猫に餌をあげている店だったので、ここなら何とかしてくれるのでは？？と思ったらしい。 しかもお客さんがいっぱい来るから(高校が目の前にあるので)、子猫をもらってくれる人も見つかるんじゃないかって。 でね、トラとアマはすぐに高校生が里親になってくれたんだって。 でもシロだけは貰い手がすぐに見つからなくて。 そこのコンビニさんが少しの間預かりつつ、貰い手を捜すことに。 その経緯を、翌日学校に行ってから友達に聞かされた息子。 で、シロにもう一度会えるかな？？って、翌日お店に行ってみたら、シロの姿ももうなくて・・・・。 どうやら無事にもらわれていったらしい。 ノラ猫で暮らすより、優しい飼い主さんが見つかって良かったな・・・っておもったよ。 でもさ、ちょっと寂しいな・・・・・とも思ったよ。 今でもさ、子供達が子猫の話をしながら帰ってくるのよ。 貰われていった方が幸せだって、わかっているけど、親猫としては心配でさびしいんだよね。 ほんの数週間の間だったけど、子供達は立派に親を務めました。 トラ・アマ・シロ・・・・・元気かな？  |
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息子の運動着に、なにやら猫の足跡
のような模様がついてくることに気がついた。 『猫って水飲む？』とか 『猫って果物食べる？』とか 猫についての質問も増え始め・・・・ 『お母さん、空のペットボトルに牛乳を入れて持って行きたいんだけど、夕方まで時間があるから腐るかなぁ？』という決定打を言い放った  これはどこかに猫を隠しているに違いない！！！  『もしかして捨て猫とか拾った？？怒らないから話してみ』そう言ったら、案外素直に事情を説明してくれた。 なんでも、通学路で子猫を４匹見つけたらしい。 農家の倉庫脇に、古くなった木箱が積み上げられているんだけど、どうやら４匹はそこをねぐらにしている様子。 親猫は子猫を生んですぐに死んでしまったのか、子猫だけしかいないんだって そんな状態の子猫、息子を含む６〜７人の下校メンバーが発見  その日から、みんなで知恵を絞って子猫たちの世話をしているのだそう。 自宅に猫を飼っている子が、家からこっそりキャットフードを持ってきたり、みんなで学校から水を運んだり、残したおかずを持ち寄ったり。 片方の手のひらにのるくらい小さい子猫。 ある日４匹の内の１匹が車に轢かれて瀕死の状態に  下校中にそれを目撃した息子たち  轢かれた子猫を抱き上げて、一生懸命介抱したけれど、駄目だったって。 『他の猫たちが悲しそうに鳴いたんだ。きっとわかるんだよ』って。 他の３匹が間違って道路に出ないように・・・・・と倉庫脇に積んである古い木箱を使って、上手に猫の住処を作ってあげた子供達。 道路に飛び出さないように、木箱で壁も作りあげた。 私だったら車に轢かれた猫を優しく抱き上げることできるかなぁ？？ 考えただけでちょっと足がすくんでくるし・・・・きっと触れないと思うんだよね。 見た目のかわいさどうこうじゃなくて、子供たちは真剣に子猫たちの親になろうとしてるのかも？？ってこの話を聞いて思ったのよ。 これは私もちょっと一肌脱いであげようか？？ そんな気持ちになっちゃって  しばらく子供達の親猫作戦に付き合うことにしたわけです。 で、土曜日に現場を視察。 子供達のしつけの賜物？それとも野生の感？ 子猫たちは普段は静かに木箱の中に隠れてる。 むやみに外に出歩かない。 息子が声を掛けると『ニャーニャー』鳴きながら次々と出てくる子猫たち。 おぉ、すごく小さい。 たぶん体長２０センチ〜２５センチ。 しかもフワフワ。 たしかに、これじゃぁ、見捨てられなくなるよなぁ・・・。 で、本日。 倉庫の持ち主の方、その隣のお宅の方に、子猫の件で子供達が騒がしくうろうろしている件をきちんとお話しました。 ここで子猫が生まれている事、持ち主の方は知らないかもしれないわけだし、住みつかれたら困るから餌をあげるな！！と言うのであればそれに従わなくてはいけないしね。 ましてや子供達が毎日のようにワーワー家の脇で騒いでいたら、迷惑に思うかもしれないしさ。 事情を説明したところ、どちらの家の方も 『別にいいよ。いつでも出入りして。猫ちゃんかわいがってあげてね』 と、快い返事  子供達大喜び。 優しい人達でよかったぁ これで子猫が一人前になる間、みんなでお世話ができるね。 子供達は３匹にしっかり名前も付けていた。 三毛猫に『トラ』 白地に薄い茶色の斑猫に『シロ』 シロに似てるけど、ちょっと斑が多めの猫に『アマ』 この『アマ』は一番体も小さくて甘えん坊。 だから『アマ』なんだって。 家に連れて帰りたいけど、連れて帰ったら家の人が困るってちゃんと知ってるし考えてるんだよね、子供達。 『俺達、ここでみんなで子猫を飼うんだ！！』 ちょっと前までは自分達もこの『アマ』みたいだったのにねぇ(笑) なんだか急に大きくなった気がしちゃった。 子猫のお世話をするにあたって・・・・ 『車に気をつけること』 『他人の迷惑にならないこと』 『下校途中ではなく、必ず一度帰宅してから猫の所に来る事』 を約束しました。 みんな、がんばれー！！ 友達とのこういう思い出。 素敵だなぁって思います。 |
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こんばんは！
地震発生から一週間が経ちました。 リョウリン地域では余震もほとんど体に感じることはなくなり、だいぶ落ち着いてきたかな？という感じです。 何もない普通の毎日のありがたみを改めて感じてます♪ さて・・・・ 報告がかなーり遅れていましたが・・・・・ 6月6日(金)は、小学校で絵本の読み聞かせ  をしてきました。今年度初の読み聞かせ。 リョウリンの担当クラスは1年2組 まだまだ幼稚園児の雰囲気が残る、かわいい一年生達 です。そして今回は、読み聞かせサークルの見学を兼ねて1年生のママＴちゃんも一緒に読み聞かせ初体験。 Ｔちゃんは幼稚園でも人形劇サークルで一緒にやっている仲良しママさん。 Ｔちゃんの息子君が1年生になったので、今年からTちゃんも小学校のPTA仲間入りなのよ♪ しかし、しかし・・・・ Ｔちゃんには人見知り中の2歳になる娘ちゃん  がいるので、絵本を読んでいるうちに泣き出したら読み聞かせどころではなくなるのでは・・・・・？という不安 があり。今回の読み聞かせ体験で、娘ちゃんがぐずることなく、絵本を読めるかどうか？？を検証し、大丈夫だったら入部、駄目そうだったら入部延期・・・・という決断の日でもありました。 通常、1クラスに１人のママさんが読み聞かせに行くのですが、今回はそんな事情もあり、ピンチには交代できるように・・・・とリョウリンとＴちゃん、二人組での読み聞かせとなりました まずは１冊目  Tちゃんが読んだ本は
こぎつねのこんたは、お母さんに頼まれておつかいに行きます。 しかし、お店までの道のり、『通っては駄目よ！』といわれている『森の道』を通ってしまいます。 森の道では『てんぐ』が現れたり『オニ』が現れたり・・・・ ハラハラドキドキ。 こんたはきちんとおつかいができるのかな？？？ 絵本が始まると、子供たちはすぐに本の世界に引き込まれてました。 自分たちも一緒に『森の道』を歩いているような感覚で、ドキドキしたり笑ったり。 初の読み聞かせで緊張していたTちゃんも、そんな子供たちの様子に緊張がほぐれ、初めてとは思えないほど、楽しんで読めてました♪ １年生は表現豊かで、思ったことを口に出したり、大きな声で笑ったりしてくれるので呼んでいるこちらもすごく楽しいのよね〜  子供達、大満足で１冊目終了。 心配していた人見知りの娘ちゃんも、ぐずることなく、絵本を読むＴちゃんのそばに座って、静かに絵本を見ていました。 ホッと一安心で、２冊目はリョウリン 
こちらはリョウリンの読み聞かせによく登場する言葉遊びの絵本  以前も他のクラスで読んだことが数回あります。 内容は単純な言葉遊び。 マラソンしているうちに、なぜか言葉が変身しちゃうんです。 たとえば、『ゲコゲコ』言いながら、一生懸命に走っているかえる君。 ゲコゲコゲコゲコゲコゲコゲコ・・・・・・・コゲ あらら、いつのまにかコゲて真っ黒になっちゃった〜  ・・・とかね。パターンがわかってくると、絵を見ただけで何に変身するかピン とくる１年生。『これは何に変身すると思う？』 『ぞうきんだよー！』 『本当になるかな？？じゃあ、みんなで一緒に言ってみようか？せーの！！』 『きんぞうきんぞうきんぞう・・・・・・・・・・ぞうきん！』 『わぁ、当たりぃ♪』 という感じで、一緒に声を出しながら絵本を読み進めていき、こちらも大盛り上がりで終了！ ２冊を読み終わり、時計を見ると、あと５分も余ってる(笑) こんなこともあろうかと、予備で持ってきた本を３冊目として読むことにしました。 それがこちら
思いきりのいい、タイトルでしょ？？ 内容もちょっと面白いのよ。 あるところにウサギの子がいました。 その子はたった一言しか言葉を話しませんでした。 それは 『うんちっち』 おかあさんが 『朝よ、起きなさい』といっても 『うんちっち』 お父さんが 『スープを飲みなさい』といっても 『うんちっち』 ある日、ウサギの子にオオカミが言いました。 『お前を食べてもいいか？？』 もちろん答えは 『うんちっち』 オオカミはウサギの子をパクッと食べてしまいました。 ところがところが、そのウサギの子を食べたオオカミは、なぜだか一言しかを話せなくなりました。 それはもちろん 『うんちっち』 困ったオオカミはお医者さんに行きます。 お医者さんはウサギのお父さんでした。 オオカミの言葉を聞いてお父さんウサギは、食べられたのは自分の子供だ！！と気がつきます。 オオカミのお腹から元気に出てきたウサギの子。 なーんと、普通に話せるようになっていました。 しか〜し！！ 普通に話せたのはその一日だけ。 次の日からは、また一言しか話せなくなりました。 その一言は・・・・・・・・・内緒(笑)・・・続きは絵本で見てね♪ 単純だけど、またまたこの本が子供たちに大うけで。 読み聞かせにこの下ネタ系  はいかがなもんか？？と迷った一冊でもありましたが、初読み聞かせの1年生。まずはとにかく楽しく笑って、絵本って面白いなぁ、読み聞かせって楽しいなぁ・・・・と感じてもらうのが一番だと思ったので。 一応読み終わった後に 『みんなは、先生に何か聞かれたら、ちゃーんとお返事してくださいね。うんちっちって答えちゃ駄目よ〜！』 と言っておきましたけど。 どうやら、この日はうんちっちで盛り上がった一日だったようで・・・・・ 買い物先でそのクラスの子に遭遇したＴちゃん。 おもいっきり 『うんちっち』 と言われたらしい・・・・。 まぁ、まぁ、心に残ったって事で・・・・。 いいよね、いいよね。 そんな感じで楽しく今年度もスタートしました。 ではみなさま、うんちっち〜  |
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リョウリン地域で、地震が発生しました！！
震源地から少し離れていたので、この辺りは震度4。 今もまだ時々余震がありますが、大きな被害はありませんでした。 本日娘の幼稚園で予定していた、保育参観と、保護者会主催の講演会が地震の影響で急遽中止になるという、残念なことはありましたが・・・。 講演会のほうは、リョウリンを含む役員さん達が、この日のために準備したり打ち合わせしたりという経緯があったので、本当に悔しい気もしますが、一緒にがんばって準備した事は良い経験になったし、一緒にここまでがんばった事で仲が深まったわけだし。 無駄じゃなかった！！と胸を張って笑って言えます。 そして、誰も怪我することなく、無事にここに居られる事を感謝しています。 震源地の地域では震度6強ということで、被害のほう心配です。 皆さん、大丈夫でしたでしょうか？？ |
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